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                  习 题 簿 _ x i t i b u . c o m _ 知 识 分 享 _ 互 联 网 课 程 评 测 当 前 网 页 不 支 持 你 正 在 使 用 的 浏 览 器 . 为 了 正 常 的 访 问 , 请 升 级 你 的 浏 览 器 。 
 关 于 关 于 2 0 2 聊 聊 S o r a – 视 频 生 成 里 程 碑 是 不 是 名 副 其 实 P u b l i s h e d o n F e b 1 8 , 2 0 2 4 i n 默 认 分 类 A I 早 知 道 — 原 理 最 近 S o r a 的 热 度 还 没 有 褪 去 ， 我 们 也 来 聊 聊 从 使 用 者 的 角 度 ， S o r a 在 未 来 究 竟 能 带 给 我 们 什 么 。 
 在 S o r a 发 布 的 第 一 时 间 ， 国 内 的 A I 知 名 博 主 有 欣 喜 ， 有 惊 叹 ， 但 是 大 部 分 我 刷 到 的 视 频 都 在 表 达 一 个 观 点 ， 就 是 焦 虑 ， 他 们 有 谈 到 科 技 无 国 界 ， 但 是 A I 有 国 界 的 论 点 ， 这 个 观 点 ， 我 在 圈 子 的 沟 通 里 面 也 有 提 到 过 ， 国 内 很 多 . . . C o n t i n u e R e a d i n g → 0 1 我 们 为 什 么 要 了 解 人 工 智 能 P u b l i s h e d o n F e b 1 5 , 2 0 2 4 i n A I 早 知 道 — 原 理 很 多 人 问 ， 我 们 为 什 么 要 了 解 人 工 智 能 ， 如 果 大 家 一 味 地 研 究 工 具 ， 技 术 这 些 内 容 ， 我 感 觉 很 难 了 解 到 这 个 问 题 的 真 谛 ， 我 们 不 妨 回 头 想 一 个 问 题 ， 那 就 是 ， 人 的 精 力 是 有 限 的 ， 对 于 大 部 分 人 来 说 ， 都 知 道 要 学 人 工 智 能 ， 说 明 大 家 都 很 聪 明 ， 但 是 我 们 究 竟 学 什 么 ， 有 哪 些 内 容 是 需 要 舍 弃 ， 甚 至 要 屏 蔽 的 。 
 这 可 能 是 在 当 下 ， 信 息 爆 炸 ， . . . C o n t i n u e R e a d i n g → 什 么 是 人 工 智 能 P u b l i s h e d o n F e b 5 , 2 0 2 4 i n 默 认 分 类 人 工 智 能 可 谓 是 计 算 机 科 学 的 一 个 大 范 畴 ， 旨 在 创 造 能 够 自 主 发 挥 智 能 功 能 的 系 统 ， 与 人 类 进 行 语 言 交 流 。 
 咱 们 来 看 看 其 中 的 一 些 分 支 。 
 语 音 识 别 领 域 首 先 ， 有 语 音 识 别 领 域 ， 就 是 让 机 器 能 听 懂 人 说 话 ， 也 能 够 回 应 。 
 想 象 一 下 你 和 手 机 的 语 音 助 手 交 流 ， 就 是 这 方 面 的 应 用 。 
 想 象 一 下 ， 你 正 准 备 出 门 ， 你 对 着 手 机 说 ： “ 嘿 ， 智 能 助 手 ， . . . C o n t i n u e R e a d i n g → 数 字 化 转 型 新 话 题 ， 如 何 全 面 拥 抱 A I P u b l i s h e d o n F e b 2 , 2 0 2 4 i n 默 认 分 类 ✦ 数 字 化 转 型 需 要 重 新 构 建 组 织 ， 并 且 不 能 外 包 。 
 0 0 : 0 4 这 很 困 难 ， 需 要 最 高 管 理 层 来 推 动 变 革 。 
 哈 佛 商 学 院 的 K a r i m L a k h a n i 博 士 讨 论 了 技 术 、 创 新 和 商 业 的 交 叉 点 ， 以 及 数 字 化 、 数 字 数 据 科 学 以 及 新 商 业 和 运 营 模 式 的 设 计 的 指 数 效 应 。 
 ✦ 技 术 作 为 一 种 赋 能 工 具 贯 穿 于 整 个 组 织 。 
 0 2 : 5 8 现 代 公 司 及 . . . C o n t i n u e R e a d i n g → 【 综 合 稿 件 参 考 】 数 字 化 转 型 的 未 来 ， 将 是 一 个 指 数 级 的 变 化 P u b l i s h e d o n F e b 1 , 2 0 2 4 i n 默 认 分 类 h t t p s : / / w w w . y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v = y s t d F 6 j N 7 h c 本 篇 大 纲 ： 1 . 创 新 是 唯 一 的 出 路 一 切 照 旧 已 经 不 够 了 在 一 切 都 已 经 很 优 秀 的 世 界 里 ， 创 新 是 进 步 的 唯 一 途 径 2 . 技 术 正 在 迅 速 改 变 我 们 的 工 作 和 生 活 方 式 自 动 驾 驶 汽 车 和 计 算 机 学 习 。 
 需 要 新 的 技 能 来 跟 上 变 化 。 
 3 . . . . C o n t i n u e R e a d i n g → 1 2 3 → R S S T h e m e i s P i n g h s u b y C h a k h s u 苏 I C P 备 1 5 0 0 1 5 3 5 号 5 © 2 0 2 5 习 题 簿 _ x i t i b u . c o m _ 知 识 分 享 _ 互 联 网 课 程 评 测 R E C E N T P O S T S 2 0 2 聊 聊 S o r a – 视 频 生 成 里 程 碑 是 不 是 名 副 其 实 0 1 我 们 为 什 么 要 了 解 人 工 智 能 什 么 是 人 工 智 能 数 字 化 转 型 新 话 题 ， 如 何 全 面 拥 抱 A I 【 综 合 稿 件 参 考 】 数 字 化 转 型 的 未 来 ， 将 是 一 个 指 数 级 的 变 化 如 何 提 升 运 气 0 1 ： 是 不 是 真 的 可 以 锻 炼 好 运 气 【 讲 稿 】 a f r a m e w o r k f o r d i g i t a l t r a n s f o r m a t i o n 数 字 化 转 型 框 架 【 课 程 评 测 】 G T D ： 一 篇 文 章 让 你 远 离 瞎 忙 迷 茫 懒 癌 拖 延 症 H O T T A G S # 数 字 化 转 型 # 课 程 评 测 # 习 题 簿 评 测 # 左 亮 营 销 观 察 # 聊 聊 A I # 视 频 发 布 # 短 视 频 生 产 # 视 频 生 产 # 副 业 # 年 度 计 划 # 自 律 # # 自 律 # A I 学 习 的 课 程

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